В ГОСТЯХ У ГЕРОЯ ВОЙНЫ
За «круглым столом» Муфтулло Дадажанович рассказал ребятам о вой-не, о том, как советский народ шел к победе, о коварных замыслах и планах фашистов. Мальчики и девочки узнали о патриотизме и героизме нашего народа, о блокаде города-героя Ленинграда. Ветеран поделился с ребятами своими воспоминаниями о суровых военных временах, попытался передать чувства, которые он испытал в День Победы, 9 мая 1945 года.
Выслушав рассказы ветерана о военном времени, о труде женщин и детей в тылу, о том, какие испытания выпали на долю поколения 40-х годов прошлого века и как, несмотря ни на что, оно выстояло и победило, школьники, в свою очередь, прочитали стихотворения о войне и мире. Кроме того, для Муфтулло Рузиева и его дочери Валентины, также принявшей участие во встрече, прозвучала песня о родной земле. В завершение дружеского общения ребята поблагодарили Муфтулло за военные истории, за гостеприимство и вручили подарок – картину, выполненную своими руками. Но расходиться не спешили: находясь все еще под впечатлением, они продолжали задавать участнику боевых действий вопросы. Айтугана Сунгатуллина, ученика 3 класса, интересовали медали, а Александра Сосновского, учащегося 2 класса, – фотографии военных лет.
– Когда я услышала рассказ о том, как полураздетые и полуголодные дети в ожидании своих родителей, которые были отправлены на работы, просидели в холодном темном здании школы, ожидая их почти весь день, – вспоминая рассказ ветерана, говорит Иркя Шайхутдинова, – у меня дрогнуло сердечко. Так жалко стало этих ребят. Это неправильно. У мальчиков и девочек должно быть счастливое детство.
– Нам, педагогам, – считает Фирая Шайхутдинова, учитель начальных классов школы-сада, – нужно, чтобы дети знали историю из рассказов самих ветеранов, пока они ещё среди нас. Только тогда мы сможем быть уверены, что наше будущее – в надежных руках. Такие встречи воспитывают чувство патриотизма, уважительное отношение к людям, к тому же, вызывают чувство милосердия и желание быть полезными не только в период празднования знаменательных дат, но и каждодневно.