В соответствии с требованиями
Широкий круг тем обсудили директора школ и детских садов на традиционной встрече перед началом учебного года.
Большая её часть была посвящена рассмотрению итогов августовской проверки учреждений образования по готовности к приёму детей и началу работы. Понятно, что в своей массе школы и садики с ремонтными заботами справились, однако выступившие члены приёмной комиссии озвучили те замечания, на которых им хотелось бы заострить внимание собравшихся ответственных лиц.
В частности, руководитель Алексеевского отделения Роспотребнадзора Р. Хоснетдинов напомнил об имеющих место случаях захламления территорий, что может способствовать размножению грызунов – переносчиков ГЛПС, контроле температурного, светового режимов классных и игровых комнат, проверке качества продуктов, поступающих в столовые. Начальник ОНД О. Ещёв, перечислив наиболее часто встречающиеся пункты требований в актах проверок, подчеркнул, что согласно постановлению правительства РФ №390 за противопожарную безопасность учреждений отвечают руководители, с них, получается, и спрос. Вопросы охраны труда, готовности котельных к отопительному сезону, сохранности спортивной базы школ поднял в своём выступлении специалист РОО Р. Гимранов. Итоги летнего отдыха детей представила в подробном докладе директор ЦДТ Г. Фассахова.
Были рассмотрены и текущие темы, подготовленные специалистами ИМЦ: об обеспечении школьных библиотек учебниками (ни рубля из родительского кошелька!), ходе он-лайн учёбы преподавателей иностранного языка, акции «Помоги собраться в школу» и т.д.
Руководитель РОО А. Симашева, взявшая на себя приятную миссию представления кадровых обновлений, награждения благодарственными письмами руководителей, сумевших на должном уровне справиться с задачами подготовки вверенных им учреждений к учебному сезону, тем не менее, остановилась и на некоторых проблемных местах. Суть их можно изложить вкратце примерно так: госзаказ на образовательные услуги, реализация комплекса мер по модернизации системы образования, подкреплённых материальной составляющей, не свободны и от соответствующего контроля. Над эффективностью работы администраций школ, преподавательского состава, руководителей объединений послеурочной деятельности. Этим новым-старым требованиям необходимо соответствовать, недостатки – искоренять. Тем более что формирующийся электронный документооборот, объединённые базы данных (например, на учащихся, вовлечённых в досуговую деятельность, да и не только) выводят контролирующие функции на совершенно иной уровень. На этой критической ноте совещание завершило свою работу.