21 мая главный редактор журнала «Народное образование» А.М. Кушнир провёл мастер-класс для педагогической общественности республики на тему «Социальная педагогика. Школьные технологии». Алексеевский район на этом мероприятии представили 5 человек.
В 2013 году журналу исполнится 210 лет. Все эти годы редакционная коллегия неутомимо «сеет разумное, доброе, вечное» среди педагогов, родителей, руководителей педагогических ведомств.
По словам главного редактора, авторский коллектив убежден, что всё народное образование должно базироваться на трёх основных принципах:
- природосообразность;
- качественное обучение языкам;
- производственное воспитание.
Без реализации этих принципов невозможно адекватно ответить на вызовы времени и претворить в жизнь установки руководства страны - удвоить ВВП, перейти на инновационные рельсы и стать конкурентноспособными.
Особое внимание А.М. Кушнир акцентировал на том, что социально здоровый человек может с одинаковым успехом и подчиняться, и руководить. Поскольку важнейшим содержанием жизни является труд, производственное воспитание должно базироваться на опыте А.С. Макаренко, который считал (и доказал это на практике), что дети с 10 лет и старше с утра до ночи должны быть заняты, увлечены каким-то конкретным делом, результативным трудом. Но труд этот должен быть образцовым, высокотехнологичным. Именно в процессе такого труда происходит огранка человеческой натуры, вырабатываются навыки и формируется привычка к трудовой деятельности.
В качестве примера А. Кушнир привёл опыт производственного воспитания в системе образования Германии, в основу которого положен лозунг: «Каждый выпускник школы должен стать мастером хотя бы в одном ремесле». Не случайно, видимо, в Германии производительность труда в 5-8 раз выше, чем в России, а качество немецких товаров – одно из лучших в мире.
Также были приведены примеры конкретных дел, которыми можно увлечь учащихся, и которые апробированы в различных школах России.
Одним словом, встреча была очень интересной, а высказанные мысли заставили задуматься о путях развития нашего многострадального образования.